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沈阳建筑大学第九届学位评定委员会第十次(总第74次)全体会议纪要

发布时间:2017-06-28 点击量:[]

沈阳建筑大学第九届学位评定委员会第十次(总第74次)全体会议纪要

2017年6月28日,学校第九届学位评定委员会在办公楼201会议室召开第十次(总第74次)全体

会议,校学位评定委员会主席石铁矛,副主席陈瑞三、笪可宁、李宏男等22名委员参加了会议。会议

由石铁矛主持。

与会委员首先共同学习了《沈阳建筑大学学位评定委员会工作手册》的有关内容;各相关学位评

定分委员会主席汇报了本单位2017届各类学位申请人员情况、第二批学位授权点合格评估初评结果、

第三批学位授权点自我评估方案具体制定情况和博士硕士学位授权申报工作的相关情况;教务处汇报

了对2850名2017届全日制本科毕业生学士学位及19名2016届全日制本科毕业生补授学士学位申请人

员的审核情况; 研究生院汇报了对66名全日制硕士研究生工学硕士学位、4名全日制硕士研究生法

学硕士学位、18名全日制硕士研究生建筑学硕士学位、6名全日制硕士研究生城市规划硕士学位、19

名全日制硕士研究生工程硕士学位、31名在职硕士研究生工程硕士学位申请人员的审核情况。国际学

院汇报了对75名来华留学本科生学士学位、1名来华留学生工学硕士学位、1名来华留学生管理学硕士

学位、1名来华留学生建筑学硕士学位申请人员的审核情况;校学位办就第二批学位授权点合格评估初

评结果、第三批学位授权点合格评估工作方案制定及下一步学位授权点合格评估工作部署等工作情况

做了相关说明;发展规划处汇报了学位授权审核申报工作的相关情况;校学位办汇报了2017年博士、

硕士研究生指导教师遴选工作有关情况和《沈阳建筑大学研究生学位论文评议结果处理办法》制定情

况;研究生院汇报了硕士研究生培养方案(2017版)修订过程及工作情况。

与会委员就上述议题进行了认真审议和讨论。经大会审议和表决,作出如下决议:

1.决定授予2017届王家宁等80名全日制本科生建筑学学士学位、授予王秀允等2040名全日制

本科生工学学士学位,授予于宗可等18名全日制本科生农学学士学位,授予万益等26名全日制本科生

理学学士学位,授予王宇等419名全日制本科生管理学学士学位,授予段小鹏等210名全日制本科生艺

术学学士学位,授予于佳欢等28名全日制本科生文学学士学位,授予于一帆等29名全日制本科生法学

学士学位,授予塔亚伯等66名来华留学本科生工学学士学位,授予撒尼等7名来华留学本科生管理学

学士学位,授予李炯澈等2名来华留学本科生艺术学学士学位。授予2016届马光卓等12名全日制本科

生工学学士学位,授予袁兵等4名全日制本科生管理学学士学位,授予徐书伟等3名全日制本科生文学

学士学位;

2.决定授予贺家蕊等66名全日制硕士研究生工学硕士学位、冯香媛等4名全日制硕士研究生法学

硕士学位、丁名铄等18全日制硕士研究生建筑学硕士学位、宫琪等6名全日制硕士研究生城市规划硕

士学位、王强等19名全日制硕士研究生工程硕士学位。授予王超等31名在职攻读工程硕士专业学位研

究生工程硕士学位。授予卡佳等3名来华留学生硕士学位。

3.通过了第二批参加学位授权点合格评估的控制科学与工程、计算机科学与技术、软件工程等3

个学术学位授权点和建控制工程、计算机技术等2个专业学位授权点的初评结果;

4.通过了第三批参加学位授权点合格评估的环境科学与工程、交通运输工程、设计学等3个硕士

学术学位授权点和环境工程、交通运输工程等2个硕士专业学位授权点的自我评估工作方案;

5. 通过了新增1个博士学位授权点、2个硕士学位授权点的申报材料;

6. 表决通过了2017年具备博士研究生指导教师资格人员名单;

7. 同意了2017年25名全日制硕士研究生指导教师资格评定情况的备案;

8.通过了《沈阳建筑大学研究生学位论文评议结果处理办法》和硕士研究生培养方案(2017

版)。

会议要求,各单位要关心和帮助学生成才成长,进一步增强责任意识;要积极发展来华留学生教

育,加强培养过程管理,在不断提高来华留学生培养规模的同时,切实把好质量关。

会议要求,要不断加强学位授权点内涵建设,切实做好学位授权点合格评估工作,全面总结、梳理专

家组意见,认真落实整改提升工作。要认真做好学位授权审核申报工作,精心组织申报材料,全力支

持、加强协作,力争取得新突破。要注重学位授权点日常建设,注重学科交叉与融合,加强交叉学科

导师队伍建设,要进一步加强校企合作,持续提升学位授权点竞争力。

会议强调,各相关单位和导师要不断强化研究生学位论文质量意识、责任意识,进一步加强对各

类研究生学位论文的质量把关;要不断完善学位论文质量监控体系,进一步加大学位论文的抽检力

度,切实保证研究生学位论文质量和学位授予水平。

会议指出,研究生培养方案是深入实施研究生分类培养的关键,要进一步凝练专业学位研究生培

养方向,在实施过程中认真总结经验,不断完善培养方案,进一适应经济社会和行业发展对高层次人

才的实际需求,持续提升研究生教育培养质量。

沈阳建筑大学学位评定委员会办公室

2017年6月28日